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- 铁笔书朱迹 稚子传国学——天津市滨海新区塘沽于庄子小学篆刻艺术教育简介
- 作者： 韩宝军 召开年：2015 会议名称 ：国家教师科研专项基金科研成果（汉字文化卷2） 文献类型 ：会议论文
- 摘要：一、篆刻艺术教育简介塘沽于庄子小学紧紧围绕着"研籍明理,勒石立行"的理念,以责任教育、学科知识和发展特长为三个基点,构建一个课内与课外、必修与选修、学科性课程与活动性课程以及隐性课程立体化循序渐进的活动模式。学校成立篆刻艺术教育领导小组,一把手校长任组长,制定篆刻艺术教育活动的三年规划,形成制度,做
- 艺术教育对综合性高师院校人才培养的作用及其实现
- 作者： 高玉葆 召开年：2015 会议名称 ：全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 文献类型 ：会议论文
- 摘要：艺术教育是综合性高师院校实施人才培养的重要途径。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。在高等教育改革的过程中，充分认识艺术教育对高校人才培养的重要作用，准确把握
- 打造艺术教育特色铸就园所文化品牌
- 作者： 穆莹 召开年：2015 会议名称 ：全国基础教育未来教育家论坛(2015) 文献类型 ：会议论文
- 摘要：打造艺术教育特色铸就园所文化品牌
- 基于提高审美素养的高校公共艺术教育——以《影视表演基础》为例
- 作者： 范妮 召开年：2015 会议名称 ：全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 文献类型 ：会议论文
- 摘要：社会进步的车轮从未停止，人类满足了物质需求后，高级的精神审美需要成为了文明人和进步民族的共同选择，马斯洛在《动机与人格》一书中将人的需要从低到高依次划分为生理需求、安全需求、爱的需求、自尊的需求和自我实现的需求。[1]随着教育改革的深入，中国高校教育领域的改革与创新逐渐将培养具有全面综合素质的社会主
- 传承服饰文化建设特色鲜明的服装艺术教育资源库--北京服装学院服装艺术教育资源建设总结
- 作者： 暂无 召开年：2015 会议名称 ：第十五届中国教育信息化创新与发展论坛 文献类型 ：会议论文
- 摘要：传承服饰文化建设特色鲜明的服装艺术教育资源库--北京服装学院服装艺术教育资源建设总结
- 基础教育阶段艺术教育均衡发展的问题、成因与对策
- 作者： 朱鹏 孟宝跃 召开年：2015 会议名称 ：安徽基础教育研究（2015年第4期(总第12期)） 文献类型 ：会议论文
- 摘要：艺术教育在培养学生的审美能力、激发创新意识、促进全面发展等方面具有重要的意义。研究表明,基础教育阶段的艺术教育在不同地域之间、不同学段之间、不同学校之间以及不同学生之间以及艺术教育的专业和人文素养的培育之间等五个方面,都存在着严重不均衡的问题。文章认真分析了造成这些不均衡问题的三大主要原因,并从提高
- 基于高水平大学建设需要的大众艺术教育实践路径探索——以长江大学团委“小艺术团大文艺系统”工作模式为例
- 作者： 刘小燕 召开年：2015 会议名称 ：2015 5th International Conference on Education and Sports Education(ESE 2015) 文献类型 ：会议论文
- 摘要：近年来,地方高校都纷纷提出建成国内高水平大学的目标。高水平大学建设是一个系统工程,包含一流的学术水平、更应包含高雅的人文氛围。高水平大学各有特色和长处,但基本特征相同,即:讲自由和个性,有文化和品味,讲政治和规律。基于此,大众艺术教育应从形式到内容都充分体现这些特征。长江大学十年来卓有成效的探索出了
- 丰富教学手段,促进小学生个性发展--艺术教育之音乐课堂教学
- 作者： 曹源 召开年：2015 会议名称 ：第22届华夏园丁教育论坛 文献类型 ：会议论文
- 摘要：在当代社会中，"艺术教育"具有两种不同的含义和内容。狭义的讲，"艺术教育"可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育，如各种专业艺术院校正是如此，戏剧学院培养出编剧、导演和演员，音乐学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的讲，"艺术教育"是美育的核心，它的根本目的是培养全面
- 对新疆喀什地区艺术教育现状的调查研究
- 作者： 高旭清 召开年：2015 会议名称 ：全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 文献类型 ：会议论文
- 摘要：边疆高等学校需要调整艺术教育师资培养模式，服务边疆地区义务教育阶段艺术课程的改革.K大学对南疆喀什地区的调查得出如下结论：艺术教育硬件配套建设已趋完善；艺术学科教师职业认可度低于其他学科教师；艺术课程改革落实的内部和外部条件没有形成合力，还没有解决学生艺术学习的困惑，艺术教育良好氛围没有形成，有待课
- 民间艺术的审美经验与艺术教育价值
- 作者： 季中扬 召开年：2015 会议名称 ：全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 文献类型 ：会议论文
- 摘要：从人类审美经验的全部内容来看，艺术教育不仅要重视对艺术形式的辨识能力，更要重视审美主体的感情投入以及审美认同感。民间艺术具有丰富的、直接的、特殊的、也更具普适性的审美经验。把民间艺术教育纳入现代公共艺术教育体系，有助于人们形成更为圆融的艺术观念，积淀更为丰富的艺术经验，发展更为全面的艺术辨识能力，这